新中國成立70年來我省教育事業取得歷史性成就

更新時間 2019年09月24日

9月24日上午,省政府新聞辦,省委教育工委、省教育廳聯合舉行“壯麗70年·奮斗新時代”教育發展成就專題新聞發布會。省委教育工委副書記肖志華出席并介紹新中國成立70年來特別是改革開放以來,我省教育事業改革發展取得的主要成就。委廳領導劉菊嬌、汪立夏、王江華、曹伴好出席并答記者問。省委宣傳部對外新聞處副處長黎峰主持發布會。

新中國成立70年來,特別是黨的十八大以來,我省全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,堅持社會主義辦學方向,將公平和質量作為主要追求,教育事業取得全方位、歷史性成就,人民群眾教育獲得感持續增強,為加快推進教育現代化、建設教育強省、辦好人民滿意的教育奠定了堅實基礎。

各級各類教育穩步發展,教育普及程度大幅提高

新中國成立之初,我省各級各類學校9895所,在校生49.63萬人,80%以上的人口為文盲半文盲,每萬人中在校大學生1.92人,經過70年努力,我省教育體系不斷完善,受教育渠道大幅拓寬。學前教育蓬勃發展,義務教育跨越了全面普及和基本均衡兩大關口,高中階段教育基本普及,高等教育向普及化階段快速邁進,研究生教育規模不斷壯大。如今,各級各類學校2.61萬所,在校生1057.01萬,學前教育毛入園率81.83%,小學適齡兒童毛入學率103.37%,初中階段毛入學率114.93%,高中階段毛入學率90.5%,高等教育毛入學率45%,每萬人口中在校生大學生236.62人,人人學習、時時可學、處處可學的學習型社會基本建立,有力保障了人民群眾受教育權利,提升了國民整體素質。

教育公平步伐不斷加快,城鄉、區域、校際和群體差距進一步縮小

從1986年頒布實施《江西省實行九年制義務教育條例》,到2007年實現“兩基”(基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲)目標,再到在全國率先全面實行免費義務教育,普及義務教育走上法治軌道,教育公平實現權利平等到機會均等。實施校安工程、全面改薄計劃、農村學校標準化工程、城鄉義務教育均衡發展項目、學前教育三期行動計劃等5個“50億級”重大教育項目建設,推行義務教育階段學校校長及教師交流輪崗,提前兩年整體實現縣域義務教育發展基本均衡,成為全國第13個、中部第2個實現的省份,義務教育正朝著城鄉一體化的目標不斷邁進。實行義務教育免試就近入學,全面取消普通高中招收擇校生政策,深入實施“陽光高考”,持續實施重點高校招收農村和貧困地區學生工作,正向過程和結果公平邁進。學生資助延伸到全學段、實現全覆蓋,隨遷子女實現平等享受同等受教育權,特殊群體基本教育權利得到保障,努力讓每個孩子都享有更好更公平的教育機會。

教育綜合改革持續深化,教育現代化穩步推進

70年來特別是黨的十八大以來,我省從增加普惠性資源供給、深化體制機制改革、提升教育質量等方面著手,有計劃、有步驟、高質量地推進教育領域綜合改革。深化考試招生制度改革、統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革、出臺設區市人民政府履行教育職責督導評價辦法、建設有特色高水平大學和一流學科專業、全面深化新時代教師隊伍建設改革、規范校外培訓機構發展、實施城鎮小區配套幼兒園專項治理等等,一系列頂層設計方案陸續出臺,政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦和民辦共同發展的多元化辦學格局基本形成。素質教育全面推進,體育科目納入中考,義務教育階段學校基本開齊開足音體美課程,課外實踐、研學旅行等活動將教學搬出課堂,分類考試、綜合評價、多元錄取的招生考試制度逐步建立。依法治教全面推進,完善以章程為統領的學校內部治理結構,深化“放管服”改革,教育治理現代化邁出堅實步伐。民辦學校從無到1.07萬所、從“有益補充”到在校生200.75萬,各方面實實在在的進展與變化,印證了改革的全面發力和重要領域、關鍵環節取得的突破。

教師隊伍量質齊升,尊師重教風尚基本形成

1949年,各級各類學校專任教師23798人。到2018年,各級各類學校專任教師583671人,是1949年的24.5倍。教師隊伍建設和改革步履鏗鏘,初步建立各類型、各學段、各學科教師培養全覆蓋的地方公費定向師范生培養體系,實施艱苦邊遠地區農村中小學教師特殊津貼、鄉鎮工作補貼、連片特困地區鄉村教師生活補助疊加享受三項補助等制度,加大邊遠艱苦地區農村學校教師周轉房建設力度,逐步形成“越往基層、越是艱苦,地位待遇越高”的激勵機制。大力實施“國培”“省培”計劃,全面推行中小學教師職稱制度改革,“確保義務教育教師的平均工資水平不低于當地公務員的平均工資水平”“建立長期從教教師榮譽制度”“推進高等學校教師薪酬制度改革”等舉措,教師隊伍整體素質實現了質的飛躍,尊師重教氛圍日益濃厚。

人才培養和科技供給水平逐步提高,服務經濟社會發展能力不斷增強

新中國成立以來,高等教育和職業學校累計培養輸送的高素質專門人才和技術技能人才,70年間增加了近50倍。黨的十八大以來,積極實施高校卓越人才培養計劃,深化高校創新創業教育改革,推進普通本科高校向應用型高校轉變,為實施創新驅動戰略提供有力人才支撐。70年來,江西高校科研綜合實力顯著增強,科技成果對接的廣度、深度、貢獻度進一步提升,舉辦兩屆高校科技成果對接會,82個科研項目與企業簽約,簽約金額高達3.33億,為江西高質量跨越式發展注入了強勁動力。教育對外開放正在全方位、多層次、寬領域推進,從1980年派出第一位公派留學生、1984年接受第一批外國留學生,到2018年,公派出國留學人員204人,來贛留學7000多人,中外合作辦學項目126個,孔子學院12個,教育國際影響力和競爭力日益增強。

落實教育優先發展地位,教育投入實現歷史性跨越

新中國成立以來,我省先后召開五次全省性教育會議,謀劃改革、部署改革、推動變革,教育優先發展的戰略地位全面確立。從“教育經費財政供給為主,個人適當負擔”的教育經費投入制度,到全面建立生均撥款制度,從1950年教育投入僅為440萬,到2012年財政性教育經費支出占當年國內生產總值比例首次超過4%,再到2018年江西教育經費投入逾1374億元,其中財政性教育經費超過1000億元,連續6年保持在4%以上,實現了人民教育人民辦到人民教育政府辦的歷史性跨越。

站在新的時代起點,江西教育將著力打好“學前教育補齊短板、義務教育鞏固提升、高中教育普及發展、職業教育產教融合、高等教育爭創一流”五大攻堅戰,繼續書寫好江西教育的“奮進之筆”,為建設富裕美麗幸福現代化江西、共繪新時代江西教育改革發展新畫卷作出新的更大貢獻!

編輯:吳永亮  審核:羅運鋒



 
 稿源:江西教育網 文章作者:吳永亮 點擊數:
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